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jueves, 23 de marzo de 2017

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La psicología clínica es una rama de la psicología que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano.








PSICOLOGÍA CLÍNICA

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La familia constituye cada vez más un elemento central en el tratamiento de muchas psicopatologías. De ahí que se hable tan a menudo de «terapia familiar». Entre las diversas terapias de este tipo sobresale la llamada «sistémica», la cual postula que ni las personas ni sus problemas existen en el vacío, sino que ambos están íntimamente ligados a sistemas recíprocos más amplios, de los cuales el principal es la familia.Este libro pretende ofrecer un análisis de algunos de los enfoques más importantes dentro del amplio movimiento de la terapia familiar sistémica. En ningún momento se intenta efectuar un estudio comparativo ni, mucho menos, abogar por una perspectiva ecléctica. Lo que la autora desea es contribuir a formar terapeutas capaces de adaptarse con versatilidad a las diversas situaciones clínicas que se les planteen.Cada capítulo incluye la transcripción de un caso, en la que se intercalan comentarios que ilustran los puntos más destacados en el texto. De este modo los aspectos teóricos de cada enfoque quedan ejemplificados en la praxis terapéutica. Diversos apéndices completan el contenido de la obra, entre los que descuella un glosario de los términos técnicos más utilizados.Inmaculada Ochoa de Alda es profesora de terapia familiar en la Facultad de psicología de la Universidad de Salamanca.








ENFOQUES DE LA TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA

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Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar el WISC-IV de manera confiable. Claves para la evaluación con WISC-IV, segunda edición, aplica una novedosa aproximación ampliada y con bases teóricas para interpretar la última edición del WISC, además de que les brinda a los clínicos principiantes y experimentados pautas sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la última revisión de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños. Este libro está diseñado para ayudar a que los profesionales de la salud mental adquieran rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesitan para hacer un uso óptimo de uno de los instrumentos de medición psicológica más importantes. Cada capítulo contiene varios recuadros con los conceptos principales, información destacada y un vasto material ilustrativo, así como las preguntas de la prueba que ayudarán al lector a evaluar y a reforzar su comprensión de la información que se presenta. La segunda edición en español también incluye un software electrónico fácil de usar que automatiza el sistema interpretativo para WISC-IV. 





CLAVES DE EVALUACIÓN DEL WISC IV

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miércoles, 22 de marzo de 2017

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Con unas características y peculiaridades que lo distinguen del resto de los medios en los que se desenvuelve el ser humano, la familia constituye un marco privilegiado para el desarrollo de las personas. Las relaciones que ocurren entre sus miembros, las funciones que cumple en la sociedad, su desarrollo evolutivo y los tipos de familia existentes con su problemática psicológica propia, hacen que el ámbito familiar sea muy específico y que exija una formación especializada del psicólogo que se ocupa de él.En este manual se desarrolla el perfil profesional del psicólogo de familia. El objetivo es contribuir a la formación tanto de los futuros profesionales como de los psicólogos que trabajan en este campo. Para alcanzar este objetivo, el manual cubre una amplia gama de temas. Analiza la situación de la familia actual, proporciona información para la adecuada formación de los padres y revisa los problemas que surgen con más frecuencia en la crianza y en la educación de los hijos. Aborda la adopción, el divorcio, la problemática de los ancianos en la familia, el maltrato, los problemas con las adicciones o el afrontamiento de la enfermedad crónica y de la muerte. También contempla condiciones familiares específicas, como es el caso de las familias reconstituidas o las familias de doble empleo. Asimismo, se señala el ámbito familiar como medio idóneo para detectar problemas de salud mental y para educar en la salud.La obra proporciona información relevante pero con un carácter aplicado, que se plasma tanto en pautas y procedimientosgenerales de actuación como en programas de intervención en cada uno de los temas que se abordan. También orienta sobre el modo más adecuado de hacer frente a las peculiaridades de las intervenciones psicológicas con padres.







MANUAL DE PSICÓLOGO DE FAMILIA

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lunes, 20 de marzo de 2017

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Este manual del terapeuta contiene tres secciones. En la primera, el programa es presentado de manera general, con un resumen de la implementación del tratamiento basado en el manual con flexibilidad clínica. La segunda sección contiene una detallada descripción específica de cada sesión del tratamiento. Adosada a cada sesión del tratamiento en forma de listado, se incluye una serie de notas, o datos útiles, llamada «Consejos desde la trinchera», con la idea principal de cada consejo impreso en negrita. La tercera sección, basada en investigaciones y aportes clínicos, provee recursos terapéuticos para los problemas de comorbilidad y factores que puedan obstaculizar el éxito del tratamiento.







TRATAMIENTO CONGNITIVO CONDUCTUAL PARA TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN NIÑOS

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Han pasado casi un siglo desde que se inició la psicoterapia infantil. Hoy en día diferentes corrientes psicológicas están incorporándose al campo de la psicoterapia infantil, produciendo así la facilidad del abordaje en problemas infantiles.






MAGIA DE LOS NIÑOS TERAPIA PARA GESTALT PARA NIÑOS

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sábado, 18 de marzo de 2017

SEGUNDA PARTE
Esta guía sirve de orientación para psicólogos y educadores en la valoración y recursos de la familia, definir objetivos de intervención, diseñar las actuaciones, evaluar progresos y toma de decisiones. A su vez, incluye recomendaciones para la colaboración con las personas atendidas en el programa y la utilización de estrategias en las entrevistas.
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GUÍA PRACTICA PARA INTERVENCIÓN FAMILIAR 2 SEGUNDA PARTE

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Esta guía sirve de orientación para psicólogos y educadores en la valoración y recursos de la familia, definir objetivos de intervención, diseñar las actuaciones, evaluar progresos y toma de decisiones. A su vez, incluye recomendaciones para la colaboración con las personas atendidas en el programa y la utilización de estrategias en las entrevistas.
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GUÍA PRACTICA PARA LA INTERVENCIÓN FAMILIAR

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viernes, 17 de marzo de 2017

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LOS LIBROS MAS DESCARGADOS DE PSICOLOGIA 2016
En “El desarrollo de los niños, paso a paso” se describen los cambios más comunes que experimentan los niños a lo largo de la primera y la segunda infancia y se analizan en las distintas áreas del desarrollo sin olvidar que forman parte de un todo integrado. Esta obra: – Ayuda a comprender cómo actúan sobre el niño las experiencias educativas y el entorno en el que vive. – Contribuye a la reflexión sobre los factores de protección del desarrollo del niño. – Ayuda a padres y educadores a solucionar dudas sobre cómo conducir la crianza y educación de los niños para que su desarrollo sea óptimo. – Expone brevemente los problemas especiales que afectan a algunos niños y son motivo de preocupación de padres y educadores.






EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS PASO A PASO

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El libro Rehabilitación neuropsicológica. Estrategias en trastornos de la infancia y del adulto ha sido elaborado por neuropsicólogos dedicados al diagnóstico y la rehabilitación tanto de niños como de adultos. No es un libro de introducción general a la neuropsicología, sino de utilidad práctica para la intervención rehabilitatoria. Los modelos teórico-metodológico-clínico en la neuropsicología son variados, pero básicamente se abordan desde la neuropsicología histórico-cultural y la neuropsicología cognitiva. El texto aborda aspectos conceptuales (trastornos específico del lenguaje, déficit de atención e hiperactividad), estrategias para el diagnóstico y la rehabilitación neuropsicológica (variación sistémica de la actividad), programas de corrección para problemas específicos (niños maltratados, anomia, lectoescritura, problemas de aprendizaje, daño frontal, traumatismo craneoencefálico, adicciones y epilepsia); y un recuento de diversas tecnologías modernas utilizadas en la rehabilitación. Los profesionales y estudiantes dedicados a la neuropsicología tienen en sus manos un conjunto de propuestas para ser evaluadas en la práctica clínica.








REHABILITACIÓN NEUROLÓGICA EN NIÑOS Y ADULTOS

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miércoles, 15 de marzo de 2017

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Aunque durante mucho tiempo se ha afirmado que los problemas emocionales de la vida adulta tienen su origen en la infancia, hasta hace poco no ha habido acuerdo sobre qué acontecimientos de esta temprana etapa de la vida resultan decisivos. Los estudios realizados sobre los efectos nocivos de las pérdidas y del maltrato físico y sexual han aclarado los conceptos. En esta nueva serie de conferencias, el doctor Bowlby presenta los frutos de la investigación clínica. Además de describir los descubrimientos más recientes sobre el desarrollo, ofrece un perfil actualizado de los principales rasgos de la teoría del apego -ampliamente aceptada hoy como el marco conceptual productivo dentro del cual organizar los datos- en la psicoterapia orientada analíticamente, para ayudar a aclarar los objetivos del tratamiento y guiar al profesional en su trabajo. Esta obra resultará esencial para los estudiantes que necesiten una lúcida introducción al campo, y para los psicoterapeutas que aún no estén familiarizados con los nuevos desarrollos de la clínica infantil. John Bowlby es psicoterapeuta infantil de la clínica Tavistock y autor, entre otros textos, de la trilogía El vínculo afectivo, La separación afectiva y La pérdida afectiva, también publicada por Paidós.








APLICACIONES CLÍNICAS DE LA TEORIA DEL APEGO

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Ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y legales básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. Asimismo, incluye un capítulo que explica de manera clara y precisa los conceptos estadísticos generales que son necesarios para entender e interpretar las Escalas que se presentan en esta obra. Sin embargo, la principal aportación de esta obra es la descripción detallada de las Escalas Wechsler de Inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de Inteligencia Stanford Binet (SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (EDH-II). Para cada Escala se dedican capítulos donde se describen conceptos estadísticos como validez, confiabilidad y análisis factorial que fundamentan las subprueba; explicación de las capacidades subyacentes a cada una de las subpruebas que componen las escalas y pautas para la interpretación de la información obtenida mediante las Subpruebas, Índices, Cocientes o CI. Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.







EVALUACIÓN INFANTIL FUNDAMENTOS COGNITIVOS

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martes, 14 de marzo de 2017

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El suicidio es un tema que requiere de un acercamiento desde su propia complejidad para generar soluciones sencillas y al alcance de quien lo necesite. Este volumen recupera esta visión del problema, plantea diferentes perspectivas para su comprensión e intenta encontrar nuevas explicaciones al suicidio, cuya magnitud va en aumento cada año. Se aborda así desde una perspectiva transdisciplinar; ello implica una concepción holista que incorpora diferentes enfoques y miradas desde variados y diversos campos de conocimiento, a partir de l urgencia que demanda entender de manera adecuada dicho fenómeno.









FENÓMENO SUICIDA UN ACERCAMIENTO TRANSDICIPLINAR

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En este libro se analizan los conceptos básicos del proceso de entrevista psicológica y se describen sus métodos y técnicas. El texto fue escrito por un grupo de maestros que imparten dicha materia en la facultad de psicología de la UANL. Su contenido se relaciona con los ejes curriculares de la psicología, sicoanalítico, conductual, psicosocial, psicogenético, metodológico y eje de técnicas y habilidades. Además está dirigido a la carrera de psicología, es útil como libro de consulta para disciplinas afines, e incluso para profesiones diferentes de las ciencias sociales y humanidades.








INTRODUCCIÓN A LA ENTREVISTA PSICOLOGICA

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lunes, 13 de marzo de 2017

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Este cuestionario se ha diseñado para identificar la conducta individual frente a situaciones conflictivas. Estas se definen como aquellas en que los intereses o posiciones de dos personas aparecen como incompatibles. En tales circunstancias se puede describir la conducta de una persona de acuerdo a dos dimensiones básicas:
1) asertividad: definida como el grado en que un individuo se esfuerza para satisfacer sus propios deseos.
2) cooperación: definida como el grado en que los esfuerzos se dedican a la satisfacción de los deseos del otro.
Estas dos dimensiones conductuales básicas pueden utilizarse para definir los cinco métodos específicos para enfrentar los conflictos.






TEST MODOS DE CONFLICTO (PSICOLOGÍA EMPRESARIAL)

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